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　　隨著信息技術(shù)的發(fā)展，教育也面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)，而將多媒體技術(shù)運(yùn)用到枯燥的理學(xué)學(xué)科教學(xué)當(dāng)中具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。與傳統(tǒng)的黑板板書教學(xué)相比，多媒體教學(xué)的相對(duì)優(yōu)勢(shì)很明顯，它能為學(xué)生提供更加感性的圖片、聲音、視頻等，輔助學(xué)生更好的理解相關(guān)理論內(nèi)容，同時(shí)使得課程教學(xué)更加生動(dòng)且具有說(shuō)服力。學(xué)科理論知識(shí)學(xué)習(xí)是需要極強(qiáng)的抽象思維的，這也給學(xué)習(xí)這些課程的學(xué)生增加一些困難，而多媒體技術(shù)的作用在于能幫助我們對(duì)理論進(jìn)行直觀的降維，讓理論更加具象化，貼近實(shí)際生活，從而大大降低對(duì)外國(guó)女性文學(xué)教學(xué)的難度?！抖嗝襟w技術(shù)與應(yīng)用案例教程第2版》這本教材從理論和實(shí)際應(yīng)用操作上為我們提供了技術(shù)方面的支持，《外國(guó)女性文學(xué)教程》則是一本更加側(cè)重理論但又具有強(qiáng)烈人文特色的優(yōu)質(zhì)教材。本人在從事國(guó)家社科基金項(xiàng)目:哥薩克文學(xué)歷史解讀(基金號(hào):17BWW044)、2021年度河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目:20世紀(jì)巴黎俄僑作家作品中的女性形象研究(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):2021-ZZJH-294)以及新鄉(xiāng)學(xué)院博士科研啟動(dòng)基金(基金號(hào):1366020036)研究時(shí)從這兩本書受益匪淺。

　　《多媒體技術(shù)與應(yīng)用案例教程第2版》一書是秦景良、農(nóng)正、韋文山三位老師精心打磨出來(lái)的優(yōu)秀教材。該書以文字、視頻、動(dòng)畫、圖片等常見(jiàn)多媒體元素為依托，對(duì)相關(guān)典型案例進(jìn)行了分析和設(shè)計(jì)，用圖文并茂的方式介紹了各類素材的處理技術(shù)及多媒體作品設(shè)計(jì)方法。該書主要內(nèi)容包括多媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、二維動(dòng)畫軟件、多媒體素材的獲取與編輯、圖像處理軟件、數(shù)字視頻編輯軟件以及影視技術(shù)與光盤制作軟件等，需要學(xué)生結(jié)合多媒體作品綜合設(shè)計(jì)案例來(lái)夯實(shí)所學(xué)知識(shí)。該書可作為高校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)學(xué)生的多媒體技術(shù)課程的教材以及相關(guān)課程的參考用書，也可作為從事多媒體技術(shù)研究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的人員的參考用書。這本教材寫作水平優(yōu)秀，主要體現(xiàn)在段落、章節(jié)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明，思維嚴(yán)密;語(yǔ)言精練，通俗易懂。避免了過(guò)度專業(yè)化、學(xué)術(shù)化，很適合對(duì)多媒體技術(shù)感興趣的學(xué)生學(xué)習(xí)之用?！锻鈬?guó)女性文學(xué)教程》一書是由我國(guó)著名文學(xué)教授陳曉蘭編著的。它是國(guó)內(nèi)**部從各個(gè)角度剖析和介紹東西方女性文學(xué)創(chuàng)作的歷史底蘊(yùn)、文化背景以及思想精神的經(jīng)典著作，涵蓋美國(guó)、澳大利亞、智利、加拿大、印度、日本、中東地區(qū)以及南非等國(guó)家和地區(qū)的女性文學(xué)，同時(shí)它也是國(guó)內(nèi)多所著名高校以及文學(xué)研究所通力合作，通過(guò)十多位從事外國(guó)文學(xué)研究的學(xué)者和教師共同合作完成的，而由陳曉蘭教授*終編寫?！锻鈬?guó)女性文學(xué)教程》主要是通過(guò)文學(xué)史和作家作品專題研究來(lái)構(gòu)建該書的大框架，將各國(guó)女性文學(xué)的歷史發(fā)展路徑作為橫軸，將*具代表性和*具國(guó)際影響的作家、代表作品的深層次解析作為縱軸，向中國(guó)讀者全方位展示了生活在不同文化背景和歷史背景下、不同政治、體制文化下的優(yōu)秀女性們的千姿百態(tài)和文學(xué)景觀。

　　該書以文化研究理論為起點(diǎn)，按不同國(guó)家進(jìn)行分類，可以形成清晰的橫向?qū)Ρ取?duì)于同一地區(qū)不同歷史階段的女性文學(xué)比較，能縱向展現(xiàn)對(duì)文化的繼承和改變。對(duì)于探究多媒體技術(shù)對(duì)外國(guó)女性文學(xué)的教學(xué)影響，《多媒體技術(shù)與應(yīng)用案例教程第2版》《外國(guó)女性文學(xué)教程》這兩本書提供了科學(xué)而專業(yè)的寶貴意見(jiàn)，值得我們仔細(xì)研讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)。**本書主要是從技術(shù)角度分析了新型教學(xué)方式的可行性和優(yōu)越性，第二本書則主要為外國(guó)女性文學(xué)教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容，為我們實(shí)施多媒體技術(shù)設(shè)定了應(yīng)用范圍。將多媒體技術(shù)應(yīng)用于像《外國(guó)女性文學(xué)教程》這類需要一定專業(yè)水準(zhǔn)的課程教學(xué)，將有利于學(xué)生對(duì)教學(xué)案例以及背后的深刻抽象理論的理解，也有利于活躍課堂氣氛，拉近教師與學(xué)生之間的距離。多媒體技術(shù)將會(huì)給傳統(tǒng)教學(xué)方式帶來(lái)很大的變革，這種變革是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的，也是利大于弊的。

　　作者：杜榮 單位：新鄉(xiāng)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

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